للأهل والمتعلّم

ابدأوا بنشاط قصير معًا

1. افتح استكشاف المراحل واختر مرحلة الطفل من KG1 إلى السادس الابتدائي.
2. افتح درسًا من «نتعلّم معًا قبل الأسئلة». لكل مرحلة درسان بالعربية ودرسان بالإنجليزية، مع مثال ونشاط وسؤال للمراجعة.
3. اضغط «ابدأ المرحلة». اقرأ السؤال للصغير، ودعه يختار، ثم ناقشا تفسير الإجابة.
4. انتقلا إلى الحروف والصور أو مختبر الإبداع للرسم والتلوين. اختارا اللون والأداة، ويمكن التراجع عن الخطوة أو حفظ الرسم.

عند استلام رابط نشاط من المدرسة

افتح الرابط الخاص واضغط «ابدأ نشاطي». ستحل خمسة أسئلة، مع مراجعة بعد كل إجابة. لا ترسل الرابط إلى مجموعة عامة؛ فهو يتيح بدء نشاط الطفل.

إذا انقطع الاتصال، احتفظ بالصفحة واستخدم إعادة إرسال الإجابة نفسها. بعد إكمال النشاط على جهاز مشترك، اضغط «إنهاء النشاط وإغلاق النتيجة» قبل إعطاء الجهاز لطفل آخر. تبقى الدرجة عند المعلم.

الرابط صالح لسبعة أيام، ويبدأ محاولة واحدة. إصدار رابط جديد يلغي القديم. الانتقال إلى جهاز آخر بعد البدء يحتاج رابطًا جديدًا من المدرّس.

للمدرّس

يومك الدراسي خطوة بخطوة

1. افتح بوابة المدرسة وأدخل كود الوصول الذي أعطاك إياه المدير. ستظهر الفصول المسندة إليك.
2. اختر الفصل والتاريخ. أضف المتعلّمين بأسماء مستعارة مناسبة للديمو.
3. سجّل الحضور أو التأخير أو الغياب. الأيام التي لم تسجّلها تبقى بلا حالة؛ لا تُحسب غيابًا تلقائيًا.
4. أضف تكليفًا بعنوان واضح وموعد، وحدّث حالته عند المتابعة.
5. اختر لغة النشاط ثم اضغط «رابط نشاط» بجانب المتعلم. سلّمه لولي الأمر عبر قناة خاصة.
6. حدّث بيانات الفصل بعد الحل لرؤية أحدث محاولة ودرجتها. يمكنك تصدير CSV للفصل المختار.

كيف تقرأ النتيجة؟

مكتمل

انتهت أسئلة المحاولة وحُفظت الدرجة.

قيد الحل

بدأ النشاط ولم تكتمل الأسئلة بعد.

منتهي أو مستبدل

انتهت صلاحية الرابط أو صدر رابط أحدث. قد تبقى آخر محاولة في التقرير دون أن تكون قابلة للاستكمال.

بطاقة النتائج تعرض أحدث محاولة بدأت لكل طفل. من «سجل محاولات المتعلم» اختر الاسم المستعار لعرض المحاولات والمهارات الملحوظة بترتيب زمني، مع توضيح إن كان النشاط من الموقع أو تليجرام. قد لا يتوفر ملخص مهارات لمحاولة قديمة إذا لم تكن إجاباتها التفصيلية محفوظة.

عند توافر أدلة كافية، تظهر خطوة تدريبية واحدة يمكن للمدرس تأجيلها أو إظهارها مجددًا. هذا لا يغير درجة الطفل أو نشاطه. استخدم الملخصات للتخطيط فقط؛ فهي ليست تشخيصًا أو حكمًا على قدرات الطفل.

مؤشرات التعلّم

يعرض ملخص الصف الأنشطة التي بدأت واكتملت، ومعدل الإكمال، والأنشطة غير المكتملة، وعدد المتعلمين الذين سُجّل للمدرس قرار متابعة بشأن اقتراحهم التدريبي. كما يقارن تحسّن المهارات بين أقدم وأحدث محاولة مكتملة ضمن آخر ثلاث محاولات للمتعلم نفسه. إذا لم تكفِ البيانات، يظهر المؤشر «غير متاح بعد» بدل تخمين رقم. هذه إشارات تخطيط للمدرس وليست تقييمًا ثابتًا للطفل.

للمدير والمشرف

وزّع المسؤوليات بوضوح

عند إنشاء عضو جديد، يظهر كوده مرة واحدة. سلّمه لصاحبه على نحو خاص. إيقاف العضو يعطّل كوده وجلساته القائمة. لا يوقف المدير حسابه الحالي من الواجهة.

من أدوات الديمو للمدير يمكنك إضافة فصل العينة المعلّم [SAMPLE]، ومعاينة سجلات الاحتفاظ دون تغييرها، وتصدير الصف أو متعلم واحد. إعادة ضبط العينة والتنظيف المنتهي يتطلبان تأكيدًا صريحًا ومرجع نسخة احتياطية تم التحقق منها؛ افحص الأعداد قبل التنفيذ، ولا تستخدم التنظيف قبل تجربة استعادة حديثة على قاعدة معزولة.

سجّل الخروج عند ترك الجهاز. لا ترسل أكواد الموظفين أو روابط الأطفال في المحادثة التعليمية، ولا تحفظها ضمن ملفات العرض العامة.

المساعد والتشغيل التلقائي

ماذا يعمل في كل قناة؟

اختر العربية أو English من إعدادات النشاط، ويستمر الاختيار مع الجلسة. مساعد الموقع في هذا الديمو يقدم إرشادات محددة مسبقًا داخل المتصفح فقط.

أوامر بسيطة للبوت والمحادثة

• «المراحل»: عرض المراحل المتاحة.
• «مرحلة 1» إلى «مرحلة 8»: اختيار المرحلة.
• «اشرح لي»: قراءة مذكرة المرحلة.
• «اختبرني»: بدء اختبار من خمسة أسئلة، ثم الرد برقم الاختيار.
• «أراجع إيه؟»: مراجعة الأخطاء بعد الاختبار.
• «إلغاء»: الخروج من الاختبار الحالي.
• «الموقع»: الوصول إلى الصور والتلوين.

المساعد يشرح من مذكرة المرحلة المختارة، والتصحيح يتم بقواعد ثابتة. إذا لم تكف المذكرة، قد يحيل السؤال إلى المدرّس. عند تعطل Gemini، تظل المذكرات والاختبارات متاحة. الأسئلة الحرة لها حد يومي في الديمو؛ لا يوجد تحويل تلقائي إلى خدمة مدفوعة.

مساعدة سريعة

لو توقفت خطوة

جرّب بنفسك

خطوات تجربة مدارك

1. ابدأ من الصفحة الرئيسية، ثم اختر «استكشف المراحل» أو «الحروف المصوّرة».
2. في الحروف، اختر عربي أو English، واضغط أي حرف لعرض كلماته وصورها. اضغط زر الصوت لسماع النطق؛ ويمكنك تبديل الصوت من قائمة الأصوات.
3. في المراحل، افتح مرحلة ثم اقرأ الدرس أو ابدأ النشاط. أجب عن السؤال، راجع التصحيح، ثم شاهد ملخص النتيجة.
4. جرّب بوت مدارك على تيليجرام: اضغط Start، أرسل «المراحل»، اختر رقم مرحلة، ثم أرسل «اشرح لي» أو «اختبرني». في الاختبار أرسل رقم الإجابة، وبعده «أراجع إيه؟» لمراجعة الأخطاء.
5. ارجع للموقع وافتح مختبر الإبداع لتجربة الرسم والتلوين.

التجربة العامة لا تحتاج حسابًا. بوابة المدرسة للمدرسين والإدارة فقط، وتتطلب كود وصول مخصصًا؛ لا تحاول إنشاء كود من صفحة العرض. متابعة الحضور والواجبات ونتائج أنشطة المدرسة تتم من البوابة، أما الاختبارات العامة في الموقع والبوت فلا تظهر في تقرير الفصل. واتساب متوقف حاليًا.

استخدم أسماء مستعارة أثناء العرض، وأخفِ أكواد الوصول وروابط الأطفال الخاصة. المحتوى تأسيس عام مناسب للعرض، وليس منهج وزارة أو اعتمادًا تربويًا.

متابعة ولي الأمر الخاصة

رابط المتابعة والخصوصية

1. ينشئ المعلم رابط «متابعة ولي الأمر» بجوار الاسم المستعار، ثم يرسله لولي الأمر في رسالة خاصة فقط.
2. يفتح ولي الأمر الرابط مرة واحدة على جهازه. تعرض الصفحة الاسم المستعار، ملخص الحضور، ملخصًا قصيرًا للتعلّم، وفكرة منزلية واحدة فقط.
3. إذا كان الجهاز مشتركًا، يضغط ولي الأمر «إنهاء المتابعة» بعد الانتهاء. هذا يلغي الجلسة على الجهاز.
4. إصدار رابط جديد للمتعلم يلغي الرابط والجلسة السابقين فورًا. عند فقدان الرابط أو الشك في مشاركته، أنشئ رابطًا جديدًا ولا تعيد إرسال القديم.

For families and learners

Start with a short activity together

1. Open Explore stages and choose the child’s stage, from KG1 through primary grade 6.
2. Open a lesson under “Learn together before the questions.” Each stage has two Arabic and two English lessons, with an example, an activity, and a review question.
3. Press “Start stage.” Read the question aloud, let the child choose, and discuss why the answer makes sense.
4. Continue to Letters and pictures or the Creative Lab for drawing and coloring. Choose a color and tool; you can undo a step or save the drawing.

When the school sends an activity link

Open the private link and press “Start my activity.” You will answer five questions, with a review after each answer. Do not post the link in a public group; it lets someone start the child’s activity.

If the connection drops, keep the page open and use resend for the same answer. When the activity is complete on a shared device, press “Finish activity and close result” before giving the device to another child. The score remains with the teacher.

The link is valid for seven days and starts one attempt. Creating a new link cancels the old one. Moving to another device after starting requires a new link from the teacher.

For teachers

Your school day, step by step

1. Open the school portal and enter the access code given to you by the administrator. You will see the classes assigned to you.
2. Choose the class and date. Add learners with suitable aliases for the demo.
3. Record present, late, or absent. Days without a record stay unmarked; they are not counted as absent automatically.
4. Add an assignment with a clear title and due date, then update its status as you follow up.
5. Choose the activity language and press “Activity link” beside the learner. Send it to the parent through a private channel.
6. Refresh the class data after the learner finishes to see the latest attempt and score. You can export CSV for the selected class.

How to read a result

Complete

The attempt’s questions are finished and the score was saved.

In progress

The activity started but the questions are not complete.

Expired or replaced

The link expired or a newer link was issued. The last attempt may remain in the report without being available to continue.

The results card shows the latest attempt started for each child. Select an alias in “Learner attempt history” to review recorded attempts and observed skills in time order, with the channel (website or Telegram). Older attempts may lack a skill summary when their detailed answers were not retained.

When there is enough evidence, the system shows one practice suggestion you can dismiss or restore. This does not change a learner’s score or activity. Use these summaries for planning only; they are not a diagnosis or judgment of the child.

Learning indicators

The class summary shows started and completed activities, completion rate, unfinished activities, learners with a recorded teacher decision on a practice suggestion, and skills showing measured improvement. Improvement compares the earliest and latest eligible completed attempt among each learner-skill’s most recent three; insufficient evidence appears as unavailable, not as a guessed zero. These are planning signals, not a fixed learner rating.

For administrators and supervisors

Assign responsibilities clearly

When you create a new team member, their code appears once. Give it to them privately. Disabling the member disables their code and active sessions. The administrator cannot disable their own account from the interface.

Admin demo tools can add the marked [SAMPLE] class, preview retention without changing records, and export one class or learner. Sample reset and expired-capability cleanup require explicit confirmation and a verified-backup reference. Review the exact preview and test a recent restore in an isolated database before cleanup.

Sign out when leaving the device. Do not send staff codes or children’s private links in the learning chat, and do not save them in public presentation files.

Assistant and automation

What works in each channel?

Choose Arabic or English in the activity settings, and the choice continues for the session. The website demo guide uses predefined replies inside your browser only.

Simple bot commands

• “Stages”: show available stages.
• “Stage 1” through “Stage 8”: choose a stage.
• “Explain to me”: read the stage notes.
• “Quiz me”: start a five-question quiz, then reply with the choice number.
• “What should I review?”: review mistakes after the quiz.
• “Cancel”: leave the current quiz.
• “Website”: open pictures and coloring.

The website demo guide uses a small set of prepared navigation and learning tips, not Gemini or a live AI connection. Telegram explanations and quizzes follow the selected stage notes; school-linked activities save results centrally.

Quick help

If a step stops

Try it yourself

Follow the Madarik demo

1. Start at the home page, then choose “Explore stages” or “Picture letters.”
2. In Picture letters, choose Arabic or English and select any letter to see its words and pictures. Press the audio button to hear a word; choose a voice from the voice list if needed.
3. In Explore stages, open a stage, read a lesson or start an activity. Answer, review the correction, and view the result summary.
4. Try the Madarik Telegram bot: press Start, send “Stages,” choose a stage number, then send “Explain to me” or “Quiz me.” Reply with an answer number, then send “What should I review?” to review mistakes.
5. Return to the site and open Creative Lab to try drawing and coloring.

Public practice needs no account. The school portal is for teachers and administrators and requires an assigned access code; visitors do not create one. Attendance, assignments, and school activity results are managed in the portal. Public site practice and general bot quizzes do not appear in class reports. WhatsApp is currently paused.

Use aliases in demos and keep staff codes and private learner links hidden. The content is general foundation practice, not an official ministry curriculum or accreditation.

Private parent progress

Progress links and privacy

1. Use “Parent progress” beside the learner alias, then send the new link only in a private message.
2. The parent opens the link once on their device. It shows the alias, attendance summary, a short learning trend, and one home activity only.
3. On a shared device, use “End progress session” when finished. It clears the session from that device.
4. Issuing a new learner link immediately revokes the previous link and session. If a link is lost or may have been shared, issue a new one instead of forwarding the old one.